Sessão de estudo: Pronúncia

• le scarpe subst. f. pl.
  os sapatos le SKAR-pe
• il formaggio subst. m.
  o queijo il for-MAD-djo
• la montagna subst. f.
  a montanha la mon-TA-nha
• ripetere verbo
  repetir ri-PE-te-re
• il cognome subst. m.
  o sobrenome il ko-NHO-me
• la chiocciola subst. f.
  a arroba (@) la KIOT-tcho-la
• i capelli subst. m. pl.
  os cabelos i ka-PEL-li
• maiuscolo adj.
  maiúsculo ma-IUS-ko-lo
• il prosciutto subst. m.
  o presunto il pro-CHUT-to
• perché conj.
  por que, porque per-KE
• pronunciare verbo
  pronunciar pro-nun-TCHA-re
• gli gnocchi subst. m. pl.
  o nhoque lhi NHOK-ki

2. Frases em uso

• Oggi mangiamo gli spaghetti.
  Hoje vamos comer espaguete. OD-dji man-DJA-mo lhi spa-GUET-ti

  Para falar de planos de refeição.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Vorrei un gelato alla nocciola.
  Eu queria um sorvete de avelã. vor-REI un dje-LA-to AL-la not-TCHO-la

  Pedido educado na sorveteria.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Va tutto bene?
  Está tudo bem? VA TUT-to BE-ne

  Para perguntar se alguém está bem ou se algo deu certo.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché
• B come Bologna.
  B de Bolonha. BI KO-me bo-LO-nha

  Para soletrar sem confusão ao telefone.

  Lição: O alfabeto italiano: as 21 letras, as vogais e como soletrar
• Chi è?
  Quem é? KI E

  Ao ouvir a campainha ou o interfone.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Che pesce avete oggi?
  Que peixe vocês têm hoje? KE PE-che a-VE-te OD-dji

  No restaurante ou na peixaria.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z