Sessão de estudo: Pronúncia

• l'aglio subst. m.
  o alho LA-lho
• il ghiaccio subst. m.
  o gelo il GUIAT-tcho
• gli gnocchi subst. m. pl.
  o nhoque lhi NHOK-ki
• l'alfabeto subst. m.
  o alfabeto lal-fa-BE-to
• la chiocciola subst. f.
  a arroba (@) la KIOT-tcho-la
• il prosciutto subst. m.
  o presunto il pro-CHUT-to
• il gelato subst. m.
  o sorvete il dje-LA-to
• la consonante subst. f.
  a consoante la kon-so-NAN-te
• pronunciare verbo
  pronunciar pro-nun-TCHA-re
• lo spelling subst. m.
  a soletração lo SPEL-ling
• ogni adj.
  cada, todo O-nhi
• la cassa subst. f.
  o caixa (da loja) la KAS-sa

2. Frases em uso

• Come si scrive?
  Como se escreve? KO-me si SKRI-ve

  Para perguntar a grafia de uma palavra ou nome.

  Lição: O alfabeto italiano: as 21 letras, as vogais e como soletrar
• Vorrei un gelato alla nocciola.
  Eu queria um sorvete de avelã. vor-REI un dje-LA-to AL-la not-TCHO-la

  Pedido educado na sorveteria.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• A che ora parte il treno dalla stazione?
  A que horas o trem sai da estação? a KE O-ra PAR-te il TRE-no DAL-la sta-TSIO-ne

  Ao planejar uma viagem de trem.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z
• Chi è?
  Quem é? KI E

  Ao ouvir a campainha ou o interfone.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• È una bella città.
  É uma cidade bonita. E U-na BEL-la tchit-TA

  Elogio comum que agrada qualquer italiano.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché
• Perché no?
  Por que não? per-KE NO

  Para aceitar um convite com entusiasmo.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché