Sessão de estudo: Pronúncia

• la gente subst. f.
  as pessoas, a gente la DJEN-te
• l'alfabeto subst. m.
  o alfabeto lal-fa-BE-to
• l'accento subst. m.
  o acento lat-TCHEN-to
• il cappello subst. m.
  o chapéu il kap-PEL-lo
• il nonno subst. m.
  o avô il NON-no
• ripetere verbo
  repetir ri-PE-te-re
• il ghiaccio subst. m.
  o gelo il GUIAT-tcho
• leggere verbo
  ler LED-dje-re
• la scuola subst. f.
  a escola la SKWO-la
• la consonante subst. f.
  a consoante la kon-so-NAN-te
• la chiocciola subst. f.
  a arroba (@) la KIOT-tcho-la
• il giorno subst. m.
  o dia il DJOR-no

2. Frases em uso

• Dov'è la cassa?
  Onde fica o caixa? do-VE la KAS-sa

  No supermercado ou na loja.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché
• Vorrei due biglietti.
  Eu queria duas passagens. vor-REI DU-e bi-LHET-ti

  Na bilheteria do trem, do museu ou do cinema.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z
• Come si pronuncia questa parola?
  Como se pronuncia esta palavra? KO-me si pro-NUN-tcha KWE-sta pa-RO-la

  Útil diante de um cardápio ou placa.

  Lição: O alfabeto italiano: as 21 letras, as vogais e como soletrar
• Va tutto bene?
  Está tudo bem? VA TUT-to BE-ne

  Para perguntar se alguém está bem ou se algo deu certo.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché
• Abbiamo prenotato un tavolo.
  Reservamos uma mesa. ab-BIA-mo pre-no-TA-to un TA-vo-lo

  Ao chegar ao restaurante.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché
• Chi è?
  Quem é? KI E

  Ao ouvir a campainha ou o interfone.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti