Sessão de estudo: Pronúncia

• la cassa subst. f.
  o caixa (da loja) la KAS-sa
• la vocale subst. f.
  a vogal la vo-KA-le
• l'anno subst. m.
  o ano LAN-no
• il pesce subst. m.
  o peixe il PE-che
• il formaggio subst. m.
  o queijo il for-MAD-djo
• giallo adj.
  amarelo DJAL-lo
• il cappello subst. m.
  o chapéu il kap-PEL-lo
• il cognome subst. m.
  o sobrenome il ko-NHO-me
• caro adj.
  caro, querido KA-ro
• le scarpe subst. f. pl.
  os sapatos le SKAR-pe
• l'accento subst. m.
  o acento lat-TCHEN-to
• gli gnocchi subst. m. pl.
  o nhoque lhi NHOK-ki

2. Frases em uso

• Chi è?
  Quem é? KI E

  Ao ouvir a campainha ou o interfone.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Che pesce avete oggi?
  Que peixe vocês têm hoje? KE PE-che a-VE-te OD-dji

  No restaurante ou na peixaria.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z
• Che cos'è?
  O que é isso? KE ko-ZE

  Para perguntar o que é algo, na feira ou no cardápio.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Con una elle o con due?
  Com um L ou com dois? kon U-na EL-le o kon DU-e

  Para confirmar uma consoante dupla.

  Lição: O alfabeto italiano: as 21 letras, as vogais e como soletrar
• Perché no?
  Por que não? per-KE NO

  Para aceitar um convite com entusiasmo.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché
• Vorrei un gelato alla nocciola.
  Eu queria um sorvete de avelã. vor-REI un dje-LA-to AL-la not-TCHO-la

  Pedido educado na sorveteria.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti