Sessão de estudo: Pronúncia

• il formaggio subst. m.
  o queijo il for-MAD-djo
• perché conj.
  por que, porque per-KE
• la macchina subst. f.
  o carro la MAK-ki-na
• il nome subst. m.
  o nome il NO-me
• la piscina subst. f.
  a piscina la pi-CHI-na
• le scarpe subst. f. pl.
  os sapatos le SKAR-pe
• la chiave subst. f.
  a chave la KIA-ve
• la palla subst. f.
  a bola la PAL-la
• mangiare verbo
  comer man-DJA-re
• caro adj.
  caro, querido KA-ro
• lo zero subst. m.
  o zero lo DZE-ro
• gli gnocchi subst. m. pl.
  o nhoque lhi NHOK-ki

2. Frases em uso

• Oggi mangiamo gli spaghetti.
  Hoje vamos comer espaguete. OD-dji man-DJA-mo lhi spa-GUET-ti

  Para falar de planos de refeição.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Che pesce avete oggi?
  Que peixe vocês têm hoje? KE PE-che a-VE-te OD-dji

  No restaurante ou na peixaria.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z
• Vorrei un gelato alla nocciola.
  Eu queria um sorvete de avelã. vor-REI un dje-LA-to AL-la not-TCHO-la

  Pedido educado na sorveteria.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Abbiamo prenotato un tavolo.
  Reservamos uma mesa. ab-BIA-mo pre-no-TA-to un TA-vo-lo

  Ao chegar ao restaurante.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché
• B come Bologna.
  B de Bolonha. BI KO-me bo-LO-nha

  Para soletrar sem confusão ao telefone.

  Lição: O alfabeto italiano: as 21 letras, as vogais e como soletrar
• Buon anno!
  Feliz ano novo! bwon AN-no

  Na virada do ano. Capriche no nn.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché