Sessão de estudo: Pronúncia

• la chiocciola subst. f.
  a arroba (@) la KIOT-tcho-la
• doppio adj.
  duplo DOP-pio
• il nome subst. m.
  o nome il NO-me
• la scuola subst. f.
  a escola la SKWO-la
• la coppia subst. f.
  o casal, o par la KOP-pia
• le scarpe subst. f. pl.
  os sapatos le SKAR-pe
• il bicchiere subst. m.
  o copo il bik-KIE-re
• il gelato subst. m.
  o sorvete il dje-LA-to
• la lettera subst. f.
  a letra la LET-te-ra
• la chiave subst. f.
  a chave la KIA-ve
• leggere verbo
  ler LED-dje-re
• perché conj.
  por que, porque per-KE

2. Frases em uso

• Abbiamo prenotato un tavolo.
  Reservamos uma mesa. ab-BIA-mo pre-no-TA-to un TA-vo-lo

  Ao chegar ao restaurante.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché
• Un bicchiere d'acqua, per favore.
  Um copo d'água, por favor. un bik-KIE-re DAK-kwa, per fa-VO-re

  No bar ou no restaurante.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Come si scrive?
  Como se escreve? KO-me si SKRI-ve

  Para perguntar a grafia de uma palavra ou nome.

  Lição: O alfabeto italiano: as 21 letras, as vogais e como soletrar
• B come Bologna.
  B de Bolonha. BI KO-me bo-LO-nha

  Para soletrar sem confusão ao telefone.

  Lição: O alfabeto italiano: as 21 letras, as vogais e como soletrar
• Che pesce avete oggi?
  Que peixe vocês têm hoje? KE PE-che a-VE-te OD-dji

  No restaurante ou na peixaria.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z
• Chi è?
  Quem é? KI E

  Ao ouvir a campainha ou o interfone.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti