Sessão de estudo: Pronúncia

• pronunciare verbo
  pronunciar pro-nun-TCHA-re
• anche adv.
  também AN-ke
• la chiocciola subst. f.
  a arroba (@) la KIOT-tcho-la
• gli gnocchi subst. m. pl.
  o nhoque lhi NHOK-ki
• mangiare verbo
  comer man-DJA-re
• il figlio subst. m.
  o filho il FI-lho
• caro adj.
  caro, querido KA-ro
• il cappello subst. m.
  o chapéu il kap-PEL-lo
• l'accento subst. m.
  o acento lat-TCHEN-to
• la chiesa subst. f.
  a igreja la KIE-za
• il formaggio subst. m.
  o queijo il for-MAD-djo
• scrivere verbo
  escrever SKRI-ve-re

2. Frases em uso

• A che ora parte il treno dalla stazione?
  A que horas o trem sai da estação? a KE O-ra PAR-te il TRE-no DAL-la sta-TSIO-ne

  Ao planejar uma viagem de trem.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z
• B come Bologna.
  B de Bolonha. BI KO-me bo-LO-nha

  Para soletrar sem confusão ao telefone.

  Lição: O alfabeto italiano: as 21 letras, as vogais e como soletrar
• Con una elle o con due?
  Com um L ou com dois? kon U-na EL-le o kon DU-e

  Para confirmar uma consoante dupla.

  Lição: O alfabeto italiano: as 21 letras, as vogais e como soletrar
• Vorrei due biglietti.
  Eu queria duas passagens. vor-REI DU-e bi-LHET-ti

  Na bilheteria do trem, do museu ou do cinema.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z
• Che cos'è?
  O que é isso? KE ko-ZE

  Para perguntar o que é algo, na feira ou no cardápio.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Va tutto bene?
  Está tudo bem? VA TUT-to BE-ne

  Para perguntar se alguém está bem ou se algo deu certo.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché