Sessão de estudo: Pronúncia

• la piscina subst. f.
  a piscina la pi-CHI-na
• i funghi subst. m. pl.
  os cogumelos i FUN-gui
• la palla subst. f.
  a bola la PAL-la
• la lettera subst. f.
  a letra la LET-te-ra
• la cena subst. f.
  o jantar la TCHE-na
• il telefono subst. m.
  o telefone il te-LE-fo-no
• la signora subst. f.
  a senhora la si-NHO-ra
• l'anno subst. m.
  o ano LAN-no
• ripetere verbo
  repetir ri-PE-te-re
• la chiocciola subst. f.
  a arroba (@) la KIOT-tcho-la
• gli gnocchi subst. m. pl.
  o nhoque lhi NHOK-ki
• il bicchiere subst. m.
  o copo il bik-KIE-re

2. Frases em uso

• A che ora parte il treno dalla stazione?
  A que horas o trem sai da estação? a KE O-ra PAR-te il TRE-no DAL-la sta-TSIO-ne

  Ao planejar uma viagem de trem.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z
• Che pesce avete oggi?
  Que peixe vocês têm hoje? KE PE-che a-VE-te OD-dji

  No restaurante ou na peixaria.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z
• Anch'io!
  Eu também! an-KI-o

  Para concordar com alguém.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Vorrei due biglietti.
  Eu queria duas passagens. vor-REI DU-e bi-LHET-ti

  Na bilheteria do trem, do museu ou do cinema.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z
• Che cos'è?
  O que é isso? KE ko-ZE

  Para perguntar o que é algo, na feira ou no cardápio.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Va tutto bene?
  Está tudo bem? VA TUT-to BE-ne

  Para perguntar se alguém está bem ou se algo deu certo.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché