Sessão de estudo: Pronúncia

• il nome subst. m.
  o nome il NO-me
• il pesce subst. m.
  o peixe il PE-che
• la montagna subst. f.
  a montanha la mon-TA-nha
• la chiave subst. f.
  a chave la KIA-ve
• la lettera subst. f.
  a letra la LET-te-ra
• il giorno subst. m.
  o dia il DJOR-no
• più adv.
  mais PIU
• la casa subst. f.
  a casa la KA-za
• la macchina subst. f.
  o carro la MAK-ki-na
• la stazione subst. f.
  a estação la sta-TSIO-ne
• il ghiaccio subst. m.
  o gelo il GUIAT-tcho
• i funghi subst. m. pl.
  os cogumelos i FUN-gui

2. Frases em uso

• Vorrei un gelato alla nocciola.
  Eu queria um sorvete de avelã. vor-REI un dje-LA-to AL-la not-TCHO-la

  Pedido educado na sorveteria.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Oggi mangiamo gli spaghetti.
  Hoje vamos comer espaguete. OD-dji man-DJA-mo lhi spa-GUET-ti

  Para falar de planos de refeição.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Chi è?
  Quem é? KI E

  Ao ouvir a campainha ou o interfone.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti
• Con una elle o con due?
  Com um L ou com dois? kon U-na EL-le o kon DU-e

  Para confirmar uma consoante dupla.

  Lição: O alfabeto italiano: as 21 letras, as vogais e como soletrar
• Perché no?
  Por que não? per-KE NO

  Para aceitar um convite com entusiasmo.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché
• Anch'io!
  Eu também! an-KI-o

  Para concordar com alguém.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti