Sessão de estudo: Pronúncia

• lo spelling subst. m.
  a soletração lo SPEL-ling
• l'accento subst. m.
  o acento lat-TCHEN-to
• la cena subst. f.
  o jantar la TCHE-na
• il giorno subst. m.
  o dia il DJOR-no
• la birra subst. f.
  a cerveja la BIR-ra
• la piscina subst. f.
  a piscina la pi-CHI-na
• il cappello subst. m.
  o chapéu il kap-PEL-lo
• la coppia subst. f.
  o casal, o par la KOP-pia
• il tavolo subst. m.
  a mesa il TA-vo-lo
• leggere verbo
  ler LED-dje-re
• la macchina subst. f.
  o carro la MAK-ki-na
• la famiglia subst. f.
  a família la fa-MI-lha

2. Frases em uso

• Va tutto bene?
  Está tudo bem? VA TUT-to BE-ne

  Para perguntar se alguém está bem ou se algo deu certo.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché
• Che pesce avete oggi?
  Que peixe vocês têm hoje? KE PE-che a-VE-te OD-dji

  No restaurante ou na peixaria.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z
• Dov'è la cassa?
  Onde fica o caixa? do-VE la KAS-sa

  No supermercado ou na loja.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché
• Perché no?
  Por que não? per-KE NO

  Para aceitar um convite com entusiasmo.

  Lição: Consoantes duplas e acento tônico: palla, carro, città e perché
• A che ora parte il treno dalla stazione?
  A que horas o trem sai da estação? a KE O-ra PAR-te il TRE-no DAL-la sta-TSIO-ne

  Ao planejar uma viagem de trem.

  Lição: Sons especiais do italiano: gli, gn, sc e z
• Chi è?
  Quem é? KI E

  Ao ouvir a campainha ou o interfone.

  Lição: Pronúncia do c e do g: ciao, chiesa, gelato e spaghetti